Kai mokinys tampa tyrėju: patirtys, idėjos ir atradimai mokytojų konferencijoje

   Gegužės 7 d. gamtos mokslų ir geografijos mokytojos organizavo Respublikinę mokytojų konferenciją „Mokinys kaip tyrėjas socialiniuose, gamtos ir tiksliuosiuose moksluose“.

   Konferencijoje dalyvavo ir pranešimus skaitė Elektrėnų „Versmės“ gimnazijos geografijos ir anglų kalbos mokytojai, Pakruojo r. Žeimelio pagrindinės mokyklos mokytoja, Vilniaus Jeruzalės progimnazijos fizikos ir chemijos mokytoja, mūsų mokyklos fizikos mokytoja bei Vilniaus Jono Basanavičiaus progimnazijos mokytoja.

   Renginio metu ypatingas dėmesys buvo skiriamas tyrinėjimu grįsto ugdymo metodų taikymui socialiniuose, gamtos ir tiksliuosiuose moksluose. Pranešėjai dalijosi gerąja patirtimi, pristatė mokinių projektinių ir tiriamųjų darbų organizavimo galimybes, aptarė ugdymo proceso tobulinimo kryptis bei iššūkius, su kuriais susiduriama skatinant mokinius tyrinėti, kelti klausimus ir savarankiškai ieškoti atsakymų.

   Džiugu, kad konferencija tapo prasminga erdve mokytojų profesiniam bendradarbiavimui, diskusijoms ir refleksijai. Ji dar kartą priminė, jog mokinys, įtrauktas į tyrinėjimu grįstą veiklą, tampa aktyviu ugdymo proceso dalyviu – smalsiu, kūrybišku ir atsakingu tyrėju.